• 2026年09月06日 | 浏览量:38764
    文旅融合新场景激活中国消费活力
      新华社天津9月6日电 题:文旅融合新场景激活中国消费活力   新华社记者张宇琪、袁宇宽   屏幕里,卡通恐龙在史前世界中飞奔闯关;屏幕外,观众通过操作台遥控角色,与身边人实时竞技。正在天津举办的2026中国文化旅游产业博览会上,不少观众在常州中华恐龙园展位内进行互动游戏。   9月3日,外国游客在2026中国文化旅游产业博览会江苏厅常州中华恐龙园展位体验互动游戏。新华社发   科技为传统旅游打开更多玩法,这些文旅融合的新场景有效激发了游客的消费热情与市场活力。...
  • 2026年09月05日 | 浏览量:44487
    全民叙事+沉浸展演 “全民国防教育月”融媒体节目《同心筑国防》实现国防教育传播多维创新
      为增强全民国防观念,提升全民国防素养,在全社会营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓厚氛围, 中宣部宣教局(全民国防教育局)、中央军委国防动员部政治工作局联合中央广播电视总台社教节目中心推出“全民国防教育月”融媒体节目《同心筑国防》。节目采用沉浸式展演、纪实访谈、跨时空对话与人工智能创作等多元呈现形态,探索全民国防教育影视化、艺术化表达的新路径,将于9月6日在CCTV-12黄金时段正式播出。   从近代屈辱史的切肤之痛到当代边防的忠诚坚守,从兵工事业的自力更...
  • 2026年09月04日 | 浏览量:40602
    “沙德尔”残涡继续影响福建等地 北方降雨发展气温将下降
      中国天气网讯 今天(9月4日),“沙德尔”残余环流仍会给福建等地带来强降雨,局地有特大暴雨,明天上述地区降雨将明显减弱,强降雨天气基本停歇。北方后天起降雨增多,在雨水和冷空气影响下,大部地区降温明显,多地气温将创立秋后新低。   “沙德尔”残涡影响福建江西等地 北方降雨后天起增多   昨天,受今年第18号台风“沙德尔”、季风气流和冷空气共同影响,福建、广东等地出现强降雨。监测显示,福建中南部、江西中南部、湖南南部、广东东部、浙江北部及台湾等地部分地区出现暴雨或大暴雨,...
  • 2026年09月03日 | 浏览量:33218
    还记得你开学的第一课吗?
      还记得你的第一堂课吗?   都学了些什么   你的启蒙老师是谁   ……   又是一年开学季   懵懂的孩子们走进学校   学规矩、明道理、学文化、长知识   2026年9月1日,在北京市东城区灯市口小学北池子校区,学生准备走进校园。新华社记者 任超 摄   2026年9月1日,北京市东城区黑芝麻胡同小学的小学生们在参加开学典礼。新华社记者 李欣 摄   这是20世纪20年代的识字课本   《平民千字课》的第一课《手》   简洁易懂,好学易记...
  • 2026年09月03日 | 浏览量:48480
    从“卖场”变“磁场” 线上阅读时代实体书店破局新路
      中新网太原9月2日电 题:从“卖场”变“磁场” 线上阅读时代实体书店破局新路   中新网记者 李庭耀   数字阅读普及、线上购书分流,中国实体书店传统经营模式正面临挑战。开卷数据显示,2025年图书零售市场中,实体书店仅占13.65%。挑战之下,一场变革正在发生:从售书的“卖场”到聚人的“磁场”,中国实体书店正在重新定义自己的角色。   记者见面会现场。山西省人民政府新闻办公室供图   9月2日,中共山西省委宣传部、山西省人民政府新闻办公室举行“转型路上的奋进...
  • 2026年09月03日 | 浏览量:47402
    台风“三顾”带火浙江玉环 滨海小城如何承接这波热度?
      中新网台州9月2日电(周健吕琼雅)8月底,台风“沙德尔”在浙江台州玉环市坎门街道登陆。这是今夏继台风“巴威”“白海豚”后,第三个登陆玉环的台风。短短50多天内,台风“三顾”玉环,让这座滨海小城在网络上意外“出圈”。   连日来,不少游客慕名而来。“听说这里是三个台风的登陆点,就特意过来看看。”来自丽水松阳的项先生和10多位好友一起驱车来到坎门街道东沙社区,他边用手机拍照边说,“现在台风过境,天气舒服,有大海的味道,村落布局也蛮有味道,看不出台风来过的痕迹,防台工作做得不...
  • 2026年09月02日 | 浏览量:45674
    开学返校,这份身心调适“锦囊”请查收
       (海报由AI生成)   新华社西安9月1日电(记者蔺娟)新学期来临,从假期的自由轻松状态切换到规律的校园生活,有的孩子充满期待和兴奋,有的孩子会出现紧张和焦虑状态。如何帮助孩子调整状态、缓解焦虑,平稳开启校园学习生活?来听听心理专家怎么说。   西安市精神卫生中心儿童青少年心理健康中心副主任医师张海艳介绍,每到开学季,不少孩子会出现一系列不适症状:情绪方面容易烦躁焦虑、情绪低落,内心抗拒返校;作息上习惯晚睡晚起,早晨起床困难;行为上作业拖延、注意力难以集中;还有...